tag:blogger.com,1999:blog-62941432377118421032024-03-13T05:18:27.542-07:00PIBID-LP: Café, Chipa e Cultura.UFMT Pibid-LPhttp://www.blogger.com/profile/04045846551648193981noreply@blogger.comBlogger1125tag:blogger.com,1999:blog-6294143237711842103.post-68949367056459302982012-03-17T10:10:00.003-07:002012-05-25T08:55:47.652-07:00<br />
<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioVeFPP4dIIoZj0erJ7bDBdrh-q4dy2Xm0IuR_wA5DW2O1y044DQeAZdrNXEMfHz9nzkRWqyPoP8fCS_xUsq-FeoSo5lJiAsUcN05Z635N63fCJWWGWGkeyqmxvU4HCaps1sCDnaIBaWNB/s1600/Ciclo.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioVeFPP4dIIoZj0erJ7bDBdrh-q4dy2Xm0IuR_wA5DW2O1y044DQeAZdrNXEMfHz9nzkRWqyPoP8fCS_xUsq-FeoSo5lJiAsUcN05Z635N63fCJWWGWGkeyqmxvU4HCaps1sCDnaIBaWNB/s1600/Ciclo.bmp" /></a></div>
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<b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">CICLO DE CONVERSAS ‘LINGUAGEM EM MOVIMENTO’</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%;">
<b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">UFMT| 2°CICLO| 19 DE ABRIL > 09 E 16 DE MAIO 2012</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Prezado(a) aluno(a), professor(a),</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">O PIBID/UFMT/SUBPROJETO DA LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA sob a perspectiva do movimento convidou professores das áreas da comunicação, da filosofia, da psicanálise e da literatura para conversar conosco através de palestras, o tema, A CONVERSA, do nosso 2°Ciclo De Conversas ‘Linguagem Em Movimento’.</span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b>ATENÇÃO</b></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
ASSISTA AOS VÍDEOS DO 2º CICLO DE CONVERSAS 'LINGUAGEM EM MOVIMENTO'</div>
<div style="text-align: center;">
ATRAVÉS DO LINK ABAIXO:</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://pibid-linguagemovimento.blogspot.com.br/p/2-ciclo-de-conversas-linguagem-em.html">http://pibid-linguagemovimento.blogspot.com.br/p/2-ciclo-de-conversas-linguagem-em.html</a><br />
</div>
Obrigada<br />
A Organização<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<div style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%;">
<b><br /></b></div>
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</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
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<div style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%;">
<br />
CICLO DE CONVERSAS ‘LINGUAGEM EM MOVIMENTO’</div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: center;">
<div style="text-align: center;">
UFMT| 2°CICLO| 19 DE ABRIL > 09 E 16 DE MAIO 2012</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
Neste 2° ciclo queremos explorar o vocábulo MESA no sentido que Vilém Flusser atribui à palavra. Mesa não como metáfora, mas como método. Isto é: modos de comunicação. Por ocasião da busca, pois que o ciclo nos põe em movimento de espécie mágica, olhamos para o que está próximo de nós e vemos como nossos trabalhos em geral são organizados: em rede. Se mesa, rede posso ser? Rede requer conexão, requer viver nas pontas dos processos, ser ponto. Estamos assim em clima de conectividade informacional; às vezes, comunicacional, por vezes mesmo infernal. Todavia, o ciclo é curvo, tem estados e consciências. Como um emaranhado de tempos, vai se fazendo com aquilo que aparece e das sombras que restaram.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
O ciclo é possibilidade de antiprograma, pois o acaso e o movente não são evitados. É também tentativa de dessincronização do ritmo que marca atividades acadêmicas, pois as apresentações foram selecionadas pelo que foi visto espalhado no chão do colóquio anterior. O objeto de estudo é sempre objeto de valor: não se espera um momento singular para apresentá-lo em ‘situação de globalidade’. O objeto é diário, na corrente dos Cursos e da vida em andamento. O objeto pede este rito de apresentação helicoidal. </div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
O mote da segunda edição do Ciclo de Conversas ‘Linguagem em Movimento’ é então dedicado à CONVERSA. Que também é a realização do feminino – daquilo que não pode ser tirado do Outro. A conversa é paisagem do incapturável.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
O ciclo acontece no novo auditório do Instituto de Linguagens, no dia 19 de abril das 8h30min às 11h; no dia 09 de maio, das 14h30min às 17h e no dia 16 de maio, das 14h30min às 17h00min.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<b>1ª CONVERSA: DA PERSPECTIVA DO POLVO: VER O MUNDO DO FUNDO DO MAR. </b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<br />
<b>Dr. Gustavo Bernardo - Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Letras UERJ</b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<br />
VILÉM FLUSSER E AS EXPERIÊNCIAS DO “DESCOMPASSO” NA LINGUAGEM: O HOMEM É UM ESTRANGEIRO NO MUNDO.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<b>Dra. Daniella Naves – Pesquisadora do FILOCOM Núcleo de Estudos Filosóficos da Comunicação ECA USP – Alemanha (participação através de vídeo gravado): </b></div>
<b><br /></b><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<b>CONVERSA SUJA: O HORIZONTE COMUNICATIVO DA CONTAMINAÇÃO.</b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><b>19 de abril, quinta-feira, 8h30min às 11h00min.</b></span><br />
<span style="line-height: 150%;"><b><br /></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="line-height: 150%;">2ª CONVERSA: ENSAIOS E EXPERIÊNCIAS DE SI: EU, ESTE CAVALO FUGIDIO. COMO COMUNICÁ-LO?</span></b><br />
<b><span style="line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b>Dra. Maria Cristina Teobaldo - Departamento de Filosofia UFMT </b><br />
<br />
<b><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
OS ENSAIOS DE MONTAIGNE E A FREQUENTAÇÃO DO MUNDO COMO UMA CONVERSAÇÃO. </div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b>Dr. Henrique de Oliveira Lee - Departamento de Psicologia UFMT</b><br />
<br />
<b><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
A ESCRITA DE SI, UMA CONVERSA ENTRE AUSENTES?</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
09 de maio, quarta-feira, 14h300min às 17h00min.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<b>3ª CONVERSA: AMBIENTES INAUDÍVEIS E MOVIMENTOS LÁ DENTRO </b><br />
<b><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<b>Dr. Marco Bastos – Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação Escola de Comunicação e Artes ECA-USP </b><br />
<b><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
A NATUREZA DA CONVERSAÇÃO EM BYTES ELETRÔNICOS: O JARDIM DAS DELÍCIAS. </div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<br />
<b>Dr. Luiz Carlos Iasbeck Programa de Pós-Graduação em Comunicação/Programa de Pós-Graduação lato sensu em Comunicação Organizacional Universidade Católica de Brasília (UCB) </b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<br />
A CONVENIÊNCIA E A DEMÊNCIA NAS RELAÇÕES COMUNICACIONAIS NAS ORGANIZAÇÕES.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<div style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">
16 de maio, quarta-feira, 14h30min às 17h00min.</div>
<div style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">
<br /></div>
<div style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%;">
<b><span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">PROGRAMAÇÃO</span></b><br />
<b><span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">1ª CONVERSA: DA PERSPECTIVA DO POLVO: VER O MUNDO DO FUNDO DO MAR. </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dr. <b>Gustavo Bernardo - Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Letras UERJ</b></span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">VILÉM FLUSSER E AS EXPERIÊNCIAS DO “DESCOMPASSO” NA LINGUAGEM: O HOMEM É UM ESTRANGEIRO NO MUNDO</span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">O que é um espelho? Se o pensarmos como uma “coisa”, podemos nos contentar com a definição ou do dicionário ou do vendedor de espelhos. Se, todavia, o quisermos pensar filosoficamente, portanto como um ser, precisaremos defini-lo dessa maneira: “o espelho é um ser que nega”. Segundo Vilém Flusser, o espelho reflete porque não nos deixa atravessá-lo, devolvendo-nos apenas uma imagem invertida e menor. Nesse sentido tão ótico quanto metafórico, refletir implica negar. As respostas que o espelho articula para nós são negativas, porque ele inverte as perguntas que recebe. Ora, o homem, enquanto ser que reflete, também é um ser que nega: não permite que aquilo que sobre ele incide o atravesse. O homem pensa para negar. Eu penso para negar, você pensa para negar. O ser humano é o espelho do mundo ao lhe atribuir sentido, mas também se poderia dizer que o ser humano é a negação do mundo, ao não aceitar o que vê. Como disse algures Dostoiévski, somos humanos e livres apenas enquanto é possível dizer “não” à realidade. Todavia, negar a realidade do mundo é perigoso, como sabemos, se implica negar o que nos sustenta e significa. O perigo do espelho, Narciso o viveu, ao ponto de se transformar em um narciso, ou seja, numa planta. É disso que vamos falar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dra. <b>Daniella Naves – Pesquisadora do FILOCOM Núcleo de Estudos Filosóficos da Comunicação ECA USP – Alemanha </b>(<b>participação através de vídeo gravado - contato: </b></span>dani.schroeder@gmail.com<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">): </span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">CONVERSA SUJA: O HORIZONTE COMUNICATIVO DA CONTAMINAÇÃO.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">O trabalho tem como tema a conversa suja e seus espantos. O ponto de partida é de inspiração flusseriana, extraído mais precisamente do livro Vampyrotheutis Infernalis, lançado recentemente no Brasil, em que o Outro é tratado sob uma perspectiva infernal, ou seja, perspectiva de polvo, de vampiro, de diabo. No entanto, não se trata de um trabalho sobre flusser: o fio condutor é a ideia de contaminação como horizonte para a comunicação. Por isso, procura-se também apoio em textos tanto teóricos como literários de Nietzsche, Sarah Kofman, Camus e Le Clézio. A tentativa é de responder, a partir de várias direções e abordagens, a questão: até que ponto é possível conversar e estabelecer comunicação com um outro-extremo, com o estrangeiro máximo? Como lidar com o nojo, outro nome para náusea existencial, advindo desse encontro? Como lidar com o medo de se sujar, de se misturar, de ser confundido, de sair de si?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">19 de abril, quinta-feira, 8h30min às 11h00min.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">2ª CONVERSA: ENSAIOS E EXPERIÊNCIAS DE SI</span></b><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">: EU, ESTE CAVALO FUGIDIO. COMO COMUNICÁ-LO? </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dra.<b> Maria</b> <b>Cristina Teobaldo - Departamento de Filosofia UFMT</b> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">OS ENSAIOS DE MONTAIGNE E A FREQUENTAÇÃO DO MUNDO COMO UMA CONVERSAÇÃO. </span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">“O mais proveitoso e natural exercício de nosso espírito é, em minha opinião, a conversação.” Montaigne, <i>Ensaios</i>, Livro III.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">A experiência da conversação, quando ampliada pela diversidade dos interlocutores, da história dos homens e das culturas de diversas épocas e lugares, redimensiona os pontos de vista formados a partir do familiar e do habitual e abre espaço para novas perspectivas, revelando a tensão existente entre as posturas pessoais e os costumes que sustentam a vida em comum. Todas essas experiências fornecem um conjunto de balizas indispensáveis para a ‘freqüentação’ dos homens e do mundo e, sobretudo, para o conhecimento de si e o exercício pessoal do julgamento. Esta é a perspectiva da conversação apresentada por Montaigne (filósofo renascentista do século XVI); nela se constroem os círculos de contrapontos, os choques e os contra exemplos entre as nossas convicções e as demais, provocando o ‘atrito’ entre as ideias e as condutas, as circunstâncias e os julgamentos, o eu e os outros.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dr. <b>Henrique de Oliveira Lee - Departamento de Psicologia UFMT</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">A ESCRITA DE SI, UMA CONVERSA ENTRE AUSENTES?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">“O que os outros são para o asceta em uma comunidade, o caderno de notas será para o solitário”, com esta analogia Michel Foucault procura entender o papel da escrita de si dentro da tradição estóica. As motivações e formatos para escrita de si certamente estão sujeitas a variações históricas e culturais, entretanto, o problema da alteridade implícita nesta modalidade de escrita permanece uma constante. No autorretrato do escritor japonês Yukio Mishima, Sol e aço, publicado em 1968, encontraremos algumas formulações acerca da diferença entre o tipo de comunicação que se dá em grupos marciais através da presença corporal e do tipo de comunicação proporcionada pela Literatura. A escrita será vista como a simulação da presença de uma alteridade, um artifício que serve para comunicar “a partir da solidão de um recinto fechado até a solidão de outro recinto fechado”, em contraposição a comunicação feita em presença física nos grupos marciais, que será vista, paradoxalmente, como “um conceito de incomunicável de sofrimento compartilhado, um conceito que em última análise nega o uso das palavras para tudo.” Tais formulações presentes no autorretrato de Mishima serão articuladas a elementos da crítica da teoria do signo empreendidas pelo filósofo Jacques Derrida, sobretudo, a conhecida crítica da metafísica da presença. Para o filósofo, a escritura seria toda inscrição durável e institucionalizada de signos, portanto, se a escritura se caracteriza pela sua espacialização e sua temporalização, ela necessariamente aponta para elementos ausentes, que se constituem no intervalo (espaço-temporal) entre a emissão e a recepção da mensagem escrita. Retornar às formulações presentes no autorretrato de Yukio Mishima munidos da ideia de que toda escritura necessariamente aponta para elementos ausentes nela mesma, possibilita-nos levantar perguntas quanto ao sentido e o estatuto da alteridade nas escritas de si. Se o autorretrato revela o modo como um autor constrói uma imagem de si mesmo, nossa pergunta é, antes, pelo espelho (que aqui será o equivalente de alteridade) no qual o autor se mira para retratar a si mesmo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">09 de maio, quarta-feira, 14h300min às 17h00min.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">3ª CONVERSA: AMBIENTES INAUDÍVEIS E MOVIMENTOS LÁ DENTRO </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dr. <b>Marco Bastos – Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação Escola de Comunicação e Artes ECA-USP</b> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">A NATUREZA DA CONVERSAÇÃO EM BYTES ELETRÔNICOS:<b> </b>O JARDIM DAS DELÍCIAS. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">A comunicação digital trouxe uma nova dimensão à antiga arte da conversação. Limitando os canais da comunicação à interação textual, visual ou oral, as conversas encenadas por bits eletrônicos emergem da interação entre emissores e receptores isolados. Essa condição altera algumas estruturas fundamentais da conversação, a saber: a ordem da interação; o retorno simultâneo; os controles visuais e a temporalidade da conversa, fornecendo com isso as condições ideais para um jogo comunicacional desviante. De uma perspectiva histórica, o jardim das delícias eletrônicas é uma radicalização da escrita epistolar, modalidade conversacional que rompeu a aceitação ou recusa da comunicação baseada na presença corporal. O resultado é um texto que ultrapassa a extensão da presença e termina por controlar a sedução da comunicação. Isolados na leitura de textos digitais, a comunicação em bytes eletrônicos faz com que os usuários, expostos à sua própria imaginação, seduzam a si mesmos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
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<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dr. <b>Luiz Carlos Iasbeck Programa de Pós-Graduação em Comunicação/Programa de Pós-Graduação lato sensu em Comunicação Organizacional Universidade Católica de Brasília (UCB)</b> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">A CONVENIÊNCIA E A DEMÊNCIA NAS RELAÇÕES COMUNICACIONAIS NAS ORGANIZAÇÕES.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Comunicação é um processo complexo que começa na percepção e termina na resposta. Não é apenas divulgação, como querem os marqueteiros e administradores que estudaram comunicação como “instrumento do marketing”. É um processo de troca de informações que, como todo processo, tem início, meio e fim. As trocas comunicativas têm por objetivo o entendimento ou a compreensão; ou seja, o estabelecimento de algo em comum. Partem, portanto, das diferenças, o incomum. Entretanto, não é objetivo da comunicação eliminar diferenças, mas criar condições de conviver com elas. As afinidades, tão propaladas pelas pessoas “do bem”, não são senão resultados parciais de um processo comunicativo que não cessa de se repropor no tempo. Não são definitivas as afinidades, assim como são as diferenças. As relações comunicacionais precisam, então, ser pautadas por dispositivos de tolerância capazes de proporcionar o assédio das inconvenientes diferenças. Tais dispositivos se justificam pela necessidade de convivência, mas camuflam e deixam latentes explosões e implosões de intolerância que trazem problemas e geram rompimento de vínculos. Convivem assim, produtivamente, nas organizações, conveniências e demências, constrangimentos que não suportam sinceridades ou espontaneidades. É importante, por isso, revalorizar as virtudes da afinidade fácil diante da imperiosa necessidade de eufemizar diferenças e sublevar conflitos. O verniz social que protege os relacionamentos precisa ser protegido das explosões de sinceridade e de transparência, sob pena de revelar o <i>homo demens</i> que habita a alma do ser político e do homem de boa vontade. </span></div>
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<div style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">16 de maio, quarta-feira, 14h30min às 17h00min.</span></div>
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<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
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<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Times, "Times New Roman", serif; line-height: 150%; text-align: center;">
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<span style="color: orange; font-size: 10pt; line-height: 115%;"><b>Realização: </b></span></div>
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<span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;"><b style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"><span style="color: orange;">PIBID/CAPES/UFMT – SUBPROJETO DA LICENCIATURA DA LÍNGUA PORTUGUESA </span></b></span><br />
<span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;"><b style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;"><span style="color: orange;">PROF.ª DENIZE DALL’ BELLO</span></b><br style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;" /><br style="font-family: Times, "Times New Roman", serif;" /><span style="color: #2a2a2a; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;"><b><span style="color: orange;">Apoio financeiro:<br /><br />PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO INSTITUCIONAL DO PIBID/CAPES/UFMT– EDITAL/2009 - REITORIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO - FAPEMAT (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso)</span></b></span><span style="color: #2a2a2a; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;"><br style="mso-special-character: line-break;" /></span></span></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIULND5RkdkHwN1yas1gol3y7E_rkLgifKqW141MAPFzyRpuGmJPOjBocgCUVugbQ9DaissPa1s0I2StLE0-05kbizKwNZclo1HzYZhBxICV-y9pmW8I19vI4qkdKgtgfb3uvNz_uO7Lvu/s1600/Sem+t%C3%ADtulo1+-+C%C3%B3pia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="76" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIULND5RkdkHwN1yas1gol3y7E_rkLgifKqW141MAPFzyRpuGmJPOjBocgCUVugbQ9DaissPa1s0I2StLE0-05kbizKwNZclo1HzYZhBxICV-y9pmW8I19vI4qkdKgtgfb3uvNz_uO7Lvu/s400/Sem+t%C3%ADtulo1+-+C%C3%B3pia.jpg" width="400" /></a></div>
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</div>UFMT Pibid-LPhttp://www.blogger.com/profile/04045846551648193981noreply@blogger.com0